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王荣秀要求：加强党的领导，聚好育人“大合力”。要坚定政治站位，把准把牢方向，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。要完善工作格局，加强对思政课建设的全面领导，坚持以“三全育人”为抓手，积极构建“党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门各负其责、广大师生积极参与”的思政育人“大格局”。要强化治理效能，把思政课作为重点课程、把马克思主义学院作为重点学院（系部）、把思政课教师作为学校干部队伍重要来源，纳入学校发展规划进行重点建设，积极营造充满活力、富有效率的良好氛围。坚持守正创新，办好育人“大课程”。要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，上好以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为重点的思政必修课和选修课，确保党的创新理论及时进教材、进课堂、进头脑。要充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，不断创新思政课程和课程思政的教学内容、方法和手段，努力把道理讲深讲透讲活。要坚持开门办思政课，聚力“大课堂”“大平台“大师资”三个抓手，推动思政小课堂与社会大课堂结合，以“大思政课”建设拓展全面育人新格局。建强师资队伍，做好育人“大先生”。新时代的思政课教师，必须努力做学生为学、为事、为人的“大先生”。要严格政治标准，严守党的政治纪律和政治规矩，厚植深厚家国情怀，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。要夯实综合素养，努力钻研马克思主义中国化时代化基本理论，深入学习和弘扬中华优秀传统文化，深入学习党的理论创新成果，切实加强教学能力建设，涵养好师德师风。要严实建设举措，按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的素养要求，严把教师政治关、师德关、业务关，完善教师地位和待遇保障机制，加大思政教师引育力度，关心关爱思政课教师成长，努力形成人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。